2017年7月20日，國(guó)務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》)，提出構(gòu)筑我國(guó)人工智能發(fā)展的先發(fā)優(yōu)勢(shì)，加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和世界科技強(qiáng)國(guó)，并明確了我國(guó)新一代人工智能“三步走”的戰(zhàn)略目標(biāo)和六大重點(diǎn)任務(wù)。重點(diǎn)任務(wù)方面，《規(guī)劃》指出，立足國(guó)家發(fā)展全局，準(zhǔn)確把握全球人工智能發(fā)展態(tài)勢(shì)，找準(zhǔn)突破口和主攻方向，全面增強(qiáng)科技創(chuàng)新基礎(chǔ)能力，全面拓展重點(diǎn)領(lǐng)域應(yīng)用深度廣度，全面提升經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和國(guó)防應(yīng)用智能化水平。

　　智能教育作為“建設(shè)安全便捷的智能社會(huì)”這一重點(diǎn)任務(wù)中的頭條被寫入《規(guī)劃》，成為人工智能國(guó)家戰(zhàn)略的一個(gè)重要組成。具體表述為“利用智能技術(shù)加快推動(dòng)人才培養(yǎng)模式、教學(xué)方法改革，構(gòu)建包含智能學(xué)習(xí)、交互式學(xué)習(xí)的新型教育體系。開展智能校園建設(shè)，推動(dòng)人工智能在教學(xué)、管理、資源建設(shè)等全流程應(yīng)用。開發(fā)立體綜合教學(xué)場(chǎng)、基于大數(shù)據(jù)智能的在線教育教育平臺(tái)。開發(fā)智能教育助理，建立智能、快速、全面的教育分析系統(tǒng)。建立以學(xué)習(xí)者為中心的教育環(huán)境，提供精準(zhǔn)推送的教育服務(wù)，實(shí)現(xiàn)日常教育和終身教育定制化?！?/p>

　　《規(guī)劃》用高度凝練的180字，從多個(gè)維度闡述了智能教育的方向，文字雖少，但是幾乎涵蓋了教育的方方面面。教育人工智能是一個(gè)新興的領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)《規(guī)劃》所制定的全面目標(biāo)是一個(gè)長(zhǎng)期的工作。但是在一些具體方向，例如在線教育、語音識(shí)別、課堂教學(xué)分析、精準(zhǔn)服務(wù)等方向，人工智能的教育應(yīng)用已經(jīng)嶄露頭角。

　　在線教育

　　在線教育是近年來的熱點(diǎn)，2016年的市場(chǎng)規(guī)模超過了一千億元。我們知道在線教育是一種網(wǎng)絡(luò)行為，百度、今日頭條等基于在線搜索大數(shù)據(jù)提供的個(gè)性化推送服務(wù)讓我們印象深刻。當(dāng)BAT(百度、阿里，騰訊)高調(diào)的宣布進(jìn)軍人工智能，百度更是把百度教育作為其人工智能整體戰(zhàn)略中重要的垂直領(lǐng)域，而智課網(wǎng)、學(xué)而思等傳統(tǒng)在線教育平臺(tái)也相繼推出人工智能的個(gè)性化學(xué)習(xí)工具。我們有理由相信，成熟的網(wǎng)絡(luò)行為大數(shù)據(jù)會(huì)很快在在線教育領(lǐng)域得到普及。

　　語音識(shí)別

　　計(jì)算機(jī)視覺、機(jī)器學(xué)習(xí)、自然語言處理、機(jī)器人和語音識(shí)別是人工智能的五大核心技術(shù)。科大訊飛在智能語音領(lǐng)域具備傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，占有中文語音技術(shù)市場(chǎng)70%以上市場(chǎng)份額，其語音識(shí)別技術(shù)在教育上的應(yīng)用主要用于英語口語測(cè)評(píng)上，能在用戶跟讀的過程中，很快對(duì)發(fā)音做出測(cè)評(píng)并指出發(fā)音不準(zhǔn)的地方，居于此技術(shù)的訊飛英語聽說智能測(cè)試系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了英語聽說考試的自動(dòng)化考試和評(píng)分，準(zhǔn)確的語音識(shí)別和機(jī)器考試的公平和公正性，讓英語聽說考試得以實(shí)現(xiàn)。

　　課堂教學(xué)分析

　　在計(jì)算機(jī)視覺方面，現(xiàn)代中慶的課堂教學(xué)分析評(píng)測(cè)系統(tǒng)開辟了人工智能的先河。課堂是教育的主戰(zhàn)場(chǎng)，但是對(duì)課堂進(jìn)行數(shù)據(jù)化分析幾乎處于空白狀態(tài)?，F(xiàn)代中慶是教育錄播領(lǐng)先企業(yè)，通過人工智能技術(shù)，現(xiàn)代中慶讓學(xué)校普遍建設(shè)的錄播教室成為采集教學(xué)一線數(shù)據(jù)的節(jié)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)大數(shù)據(jù)的常態(tài)化、伴隨式采集和即時(shí)性分析。精準(zhǔn)到教師和學(xué)生個(gè)人的課堂行為大數(shù)據(jù)和教學(xué)內(nèi)容大數(shù)據(jù)，通過報(bào)表形式進(jìn)行可視化分析，能夠支持?jǐn)?shù)據(jù)化教研;輔助學(xué)校進(jìn)行科學(xué)的數(shù)據(jù)化管理;即時(shí)回饋到教室的大數(shù)據(jù)，可以幫助實(shí)現(xiàn)課堂差異化教學(xué)和個(gè)性化學(xué)習(xí);學(xué)生即時(shí)狀態(tài)可以準(zhǔn)確推送到家長(zhǎng)等等。成功提取課堂的即時(shí)性大數(shù)據(jù)，為未來的課堂教學(xué)和教育管理開啟了一扇新的大門。

　　精準(zhǔn)服務(wù)

　　學(xué)霸君在今年的高考中大大露了一把臉，學(xué)霸君自主研發(fā)的智能教育機(jī)器人Aidam首次參加高考數(shù)學(xué)考試，僅用9分47秒就取得134分的優(yōu)異成績(jī)。但是學(xué)霸君的人工智能研究并不是機(jī)器人，而是拍照答題系統(tǒng)，這是一種面向特定需求的精準(zhǔn)教育服務(wù)。借助智能圖像識(shí)別和OCR技術(shù)，學(xué)生遇到難題時(shí)只需要用手機(jī)拍照上傳到云端，系統(tǒng)在一到兩秒內(nèi)就可以反饋出答案和解題思路。學(xué)霸君今年初獲得了1億美元C輪融資，學(xué)霸君的成功對(duì)于致力于人工智能教育的中小企業(yè)來說是一種很好的借鑒，人工智能技術(shù)和一個(gè)具體的學(xué)習(xí)需要相結(jié)合，一個(gè)精準(zhǔn)的、個(gè)性化的應(yīng)用市場(chǎng)或許就此打開。

　　隨著《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》的發(fā)布，越來越多的教育企業(yè)將加入到人工智能研發(fā)的大軍之中，上面列出的人工智能方向已經(jīng)有企業(yè)在先行探索，一些企業(yè)的技術(shù)水平已經(jīng)走在了世界的前列。相信在不久的將來，我們的教育在人工智能的幫助能夠展現(xiàn)出全新的形態(tài)，走上世界人工智能教育的領(lǐng)先之路。

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